第一课时
教学任务：
1、 初读课文完成课堂练习中的预习作业。
2、 学会本课15个生字及新词，认读4个字。
3、 了解课文的主要内容。
第三课时
教学任务：
1、 检查学生朗读课文。
2、 按照事情的先后顺序排列句子。
第二课时
一、 教学任务：
1、 了解怀丙和尚利用水的浮力捞起铁牛的故事，感受我国古代劳动人们的聪明才干。
2、 能通过讨论解决问题。
3、 朗读课文。
二、 教学重点：
了解怀丙和尚利用水的浮力捞起铁牛的故事，感受我国古代人民的聪明才干。
三、教学难点：
体会从哪些地方能看出怀丙的"出色"。
四、教学过程：
（一） 导入新课
（二） 整体感知，回忆课文主要内容
（三） 学习第一、二自然段
1、读文思考：为什么要捞铁牛？
2、体会"陷"字的作用
3、你们知道一只大铁牛有多重吗？
4、人们聚在一起议论纷纷，想像他们会说些什么？
5、指导读人们说的话
6、指导读怀丙说的话，想一想为什么这样读？
（四） 学习三--五自然段
1、请同学们根据自学提示学习三--五自然段
自学提示：
a、默读第三自然段，共有几句话？每句话写了什么？用简单的几个字概括一下
b、默读第四自然段，和尚指挥水手做了几项工作？产生了怎样的变化？
c、你有什么感受？
2、反馈
a、小组合作演捞铁牛的过程
b、指导读第四自然段
c、怀丙的话是什么意思？
3、读第三、四自然段，结合第四自然段的内容想：和尚为什么做这样的准备工作？
4、朗读第三自然段
5、说一说和尚靠什么捞出铁牛的？
6、这时，人们又会说些什么？
（五） 学习第六自然段
（六） 总结全文

板书：
22 捞铁牛
叫水送回来↓
摸清位置 备船装沙 并船搭架 拴牢铁牛
铲→浮→绷→拔
划—→拖